yd精品课2020高考语文 董腾语文一二轮复习全年联报班百度…

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中学教育专家,在线教育专家。数十万网络粉丝
,视频点击量超过800万!高考语文高分,作文满分,多次押中高考语文原题。独创地运用社会学解构法讲解历史文人,让同学们站在一个全新的角度和高度,更加立体地了解历史上的文人墨客。
授课幽默诙谐,又不失绅士风度。知识渊博,能言善辩。平易近人,关怀学生。善于将复杂的语文题简单化,又善于将枯燥的课堂生动化。让学生在体味文学美感,感受生活乐趣的同时,快速掌握命题规律和解题技巧。
学生在他的带领下语文成绩提高显著,学生称董腾老师的课不仅效果好,而且“笑”果好。│  ├─群资料
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│  ├─音频│  │  ├─01-3诗比历史更真实——出自《诗经》的高考高频成语 .m4a
│  │  ├─02.先贤的智慧——出自儒家经典的易错成语 .m4a│  │  ├─02-2先贤的智慧——出自儒家经典的易错成语 .m4a
│  │  ├─03.处无为之事,行不言之教——出自老庄之学的易错成语 .m4a
│  │  ├─03-2处无为之事,行不言之教——出自老庄之学的易错成语 .m4a
│  │  ├─04.以史为镜,可以知兴替——出自史书典籍的易错成语 .m4a
│  │  ├─04-2以史为镜,可以知兴替——出自史书典籍的易错成语 .m4a
│  │  ├─05.江山代有才人出——出自唐、宋、明的易错成语 .m4a│  │  ├─09-2史家之绝唱——出自史书典籍的成语(用错对象) .m4a
│  │  ├─10.王朝的兴与衰——出自魏晋南北朝的成语(用错对象) .m4a│  │  ├─10-2 各领风骚数百年——出自隋唐五代的成语(用错对象) .m4a
│  │  ├─11.各领风骚数百年——出自隋唐五代的成语(用错对象) .m4a
│  │  ├─12.思想的禁锢与萌芽——出自明清时期的成语(用错对象) .mp3│  │  ├─13.名著导读: 也许是高考必读书目里最有趣的小说——《契诃夫短篇小说》 .mp3
│  │  ├─14.第二周语言文字运用直播 .mp4
│  │  ├─15.悠悠千年的野蛮与文明——出自先秦典籍的成语(贬词褒用) .mp3
│  │  ├─15-2.悠悠千年的野蛮与文明——出自先秦典籍的成语(贬词褒用) .mp3
│  │  ├─16.千秋功与过,留与后人说——出自南朝-明的成语(贬词褒用) .mp3│  │  ├─16-2千秋功与过,留与后人说——出自南朝-明的成语(贬词褒用) .mp3
│  │  ├─17.知我者谓我心忧,不知我者谓我何求——出自北朝-清的成语(褒词贬用) .mp3
│  │  ├─17-2知我者谓我心忧,不知我者谓我何求——出自北朝-清的成语(褒词贬用) .mp3│  │  ├─18-2天不言而四时行——出自先秦-宋的成语(语法错误) .mp3
│  │  ├─19.地不语而百物生——出自清朝的成语(语法错误) .mp3
│  │  ├─19-2.地不语而百物生——出自清朝的成语(语法错误) .mp3
│  │  └─20.“群星丽天时代”一颗闪耀的明星——郭沫若与《屈原》 .mp3
│  │              │  ├─06.人间喜剧,戏剧人间——巴尔扎克与《欧也妮葛朗台》 .png
│  ├─08.超越时空的文学——出自先秦典籍的成语(用错对象) .png
│  ├─09.史家之绝唱——出自史书典籍的成语(用错对象) .png
│  ├─10.王朝的兴与衰——出自魏晋南北朝的成语(用错对象) .png
│  ├─11.各领风骚数百年——出自隋唐五代的成语(用错对象) .png
│  ├─12.思想的禁锢与萌芽——出自明清时期的成语(用错对象) .png
│  ├─13.名著导读: 也许是高考必读书目里最有趣的小说——《契诃夫短篇小说》 .png│  ├─15.悠悠千年的野蛮与文明——出自先秦典籍的成语(贬词褒用) .png
│  ├─16.千秋功与过,留与后人说——出自南朝-明的成语(贬词褒用) .png
│  ├─17.知我者谓我心忧,不知我者谓我何求——出自北朝-清的成语(褒词贬用) .png│  ├─19.地不语而百物生——出自清朝的成语(语法错误) .png
│  ├─20.“群星丽天时代”一颗闪耀的明星——郭沫若与《屈原》 .png
│  └─第一周语言文字运用直播 .mp4│  │  └─面对高考延期,我该怎么办?.mp4
│  │              │  ├─02.古诗词赏析题.  .mp4
│  ├─03.古诗词对比阅读  .mp4│  ├─08.现代文赏析题、意蕴题  .mp4
│  ├─09.现代文对比阅读与现代诗歌阅读(2020 新)  .mp4│  ├─10.论述类非连续性文本阅读训练(2020新)  .mp4
│  ├─11.语言文字运用标点符号与修辞(2020新)  .mp4
│  ├─12.语言文字运用扩写与缩写  .mp4│
└─董腾语文一轮(完结)
│        │  ├─05.小说人物形象及作用 .mp4
│  ├─06.小说情节安排及作用 .mp4
│  ├─09.论述类文本阅读(下) .mp4
│  ├─10.现代文手法题 1 叙述手法和线索 .mp4      │  ├─12.现代文手法题3 描写方法 .mp4
│  ├─13.现代文手法题 4 语言特色 .mp4
│  ├─2.散文含义题+主旨题 .mp4
│  ├─3.多细节筛选题(上) .mp4      │  ├─4.多细节筛选题(下) .mp4
│  ├─7.小说环境描写及作用(下) .mp4
│  └─8.论述类文本阅读(上) .mp4
│                    ├─03.文言文板块
│  ├─01.实词(上) .mp4
│  ├─02.实词(下) .mp4      │  ├─06.文言文翻译 .mp4
│  ├─07.文言文虚词——而、且 .mp4
│  ├─08.文言文虚词——以、乃、于 .mp4
│  ├─09.文言文虚词——其、为 .mp4
│  └─10.文言文虚词——因、之 .mp4
│                    │  ├─03.病句(上) .mp4
│  ├─04.病句(下) .mp4      │  ├─07.看图写话(上) .mp4
│  ├─08.看图写话(下) .mp4
│  └─语言得体上 .mp4

├─05.古诗词板块      │  ├─01.古诗词形象题 .mp4
│  ├─02 古诗词感情题(上) .mp4
│  ├─03 古诗词感情题(下) .mp4
│  ├─04.一轮家长会:与您合力奔向高考 .mp4      │  └─09.古诗词手法题2 .mp4
│                    ├─文言文模块
│  └─文言文板块课表 .png
│                    │
├─语言文字运用模块      │  └─语言文字应用板块课表 .png
│                    │  ├─10.现代文手法题 1 叙述手法和线索 .mp4
│  ├─11.现代文手法题 2 修辞手法及作用 .mp4      │  ├─12.现代文手法题3 描写方法 .mp4
│  ├─13.现代文手法题 4 语言特色 .mp4      │  ├─3.多细节筛选题(上) .mp4
│  ├─4.多细节筛选题(下) .mp4
│  ├─7.小说环境描写及作用(下) .mp4      │  └─阅读板块课表 .png
│                    ├─作文模块
│  ├─1.议论文三要素(上) .mp4      │  ├─2.议论文三要素(下) .mp4
│  ├─3.议论文结构(上) .mp4
│  ├─4.议论文结构(下) .mp4
│  ├─5.社会变迁类文章(上) .mp4      │  ├─6.社会变迁类文章(下) .mp4
│  ├─7.写物文章 .mp4      │  └─作文板块课表 .png
│                    └─01.高二下学期期末作文考前冲刺 .mp4yd精品课2020高考语文 董腾语文一二轮复习全年联报班百度…-爱书网--中小学课件学习

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